612 طالبًا وطالبة يؤدّون امتحانات التجسير بالولاية الشمالية

بواسطة anoodal | أكتوبر 22, 2026 | الأخبار والمقالات

أدّى 612 طالبًا وطالبة امتحانات التجسير بمحليات الدبة والبرقيق وحلفا بالولاية الشمالية، في خطوة تفتح أمامهم الطريق لمواصلة تعليمهم والانتقال إلى التعليم النظامي.

ويأتي ذلك ضمن برنامج التجسير الذي يساعد الأطفال الذين تلقّوا تعليمهم عبر المنصات الإلكترونية على تحديد مستوياتهم الأكاديمية والالتحاق بالصفوف المناسبة، بدعم من اليونيسف (UNICEF Sudan) ومنظمة صدقات أمريكا (Sadagaat-USA).

وتواصل منظمة صدقات الخيرية جهودها لدعم حق الأطفال في التعليم، وتهيئة الفرص التي تساعدهم على استكمال مسيرتهم التعليمية، مهما كانت التحديات التي واجهتهم.

نحو دور أكبر للمجتمعات المحلية في قيادة التعليم في حالات الطوارئ

بواسطة anoodal | أكتوبر 17, 2026 | الأخبار والمقالات

شاركت ممثلة مكتب التعليم بمنظمة صدقات الخيرية، أ/ هبة جعفر، في المنتدى الذي نظمته شبكة الوكالات العاملة في مجال التعليم في حالات الطوارئ (INEE)، بالتعاون مع وزارة التعليم الكينية وجامعة نيروبي، خلال الفترة من 13 إلى 15 أكتوبر 2026م.

ناقش المنتدى سبل تغيير موازين القوة في منظومة التعليم في حالات الطوارئ، مع التركيز على دور الجهات المحلية في تحديد الأولويات، وصنع القرار، وتوجيه الموارد، وقيادة الاستجابات التعليمية بما يتناسب مع احتياجات المجتمعات المتأثرة بالأزمات.

وتأتي أهمية هذه النقاشات من أن استدامة الجهود التعليمية لا ترتبط بتوفير الخدمات والموارد فحسب، بل تتطلب أيضًا تعزيز دور الجهات المحلية، والاستفادة من خبراتها، وإشراكها بفاعلية في صياغة الحلول والقرارات التي تمس مجتمعاتها.

وتؤكد هذه القضايا أهمية تبادل الخبرات وبناء الشراكات التي تسهم في تطوير استجابات تعليمية أكثر استجابةً للاحتياجات المحلية، وقدرةً على دعم استمرارية التعلّم في أوقات الأزمات.

خطوة جديدة لدعم تعلّم الأطفال في القضارف

بواسطة anoodal | أكتوبر 15, 2026 | الأخبار والمقالات

اختتمت منظمة صدقات الخيرية الدفعة الثانية من ورشة تدريب الميسّرين على استراتيجيات التعليم، ضمن برنامج التجسير بولاية القضارف، بمشاركة 28 ميسّرًا وميسّرة من 28 مركزًا موزعة على ست محليات بالولاية.

نُفّذت الورشة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، وبدعم من منظمة الأمم المتحدة للطفولة (UNICEF Sudan)، بهدف تعزيز قدرات الميسّرين في منهجيات التدريس وإدارة الصف وتطبيق استراتيجيات التعلّم النشط، بما يساعدهم على تهيئة بيئة تعليمية أكثر فاعلية تستجيب لاحتياجات الأطفال.

ويأتي هذا التدريب ضمن جهود برنامج التجسير لدعم انتقال الأطفال خارج المدرسة من مراكز التعليم الإلكتروني إلى المدارس النظامية، بما يتيح لهم مواصلة تعليمهم والاندماج في المسار التعليمي الرسمي.

ومن المتوقع أن يسهم البرنامج في دمج نحو 2,850 دارسًا ودارسة في المدارس النظامية، وتوسيع فرص الوصول إلى التعليم وتعزيز استمرارية التعلّم للأطفال المستهدفين.

593 حقيبة مدرسية لطالبات مدرسة الخوجلاب بنات

بواسطة anoodal | أكتوبر 15, 2026 | الأخبار والمقالات

خلف كل حقيبة مدرسية، طالبة تحمل أحلامًا تتمنى تحقيقها، وطموحًا ينمو مع كل يوم تقضيه في التعلّم. وتوفير احتياجاتها الدراسية خطوة تساعدها على مواصلة رحلتها التعليمية بثقة.

في مدرسة الخوجلاب بنات بولاية الخرطوم، وزّعت منظمة صدقات الخيرية 593 حقيبة مدرسية على طالبات المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، بدعم من منظمة صدقات أمريكا (Sadagaat-USA).

تأتي هذه المبادرة إسهامًا في تخفيف الأعباء عن أسر الطالبات، وتوفير بعض المستلزمات التي يحتجنها لمواصلة دراستهن، بما يدعم استمرارهن في التعليم ويمنحهن فرصة لمتابعة طموحاتهن.

نساند خطواتهن اليوم، ليواصلن التعلّم ويقتربن أكثر من المستقبل الذي يطمحن إليه.

صدقات تختتم دورة تدريبية لتعزيز قدرات الجمعيات النسوية الزراعية بولاية الخرطوم

بواسطة anoodal | أكتوبر 11, 2026 | الأخبار والمقالات

اختتمت منظمة صدقات الخيرية دورة تدريبية استهدفت 50 متدربة من ثماني جمعيات نسوية زراعية بمحلية بحري، ولاية الخرطوم، وذلك ضمن مبادرة القدرة على التعافي والصمود.

وتناولت الدورة أساليب العمل التعاوني ومجموعة من المهارات التي تسهم في تعزيز قدرة النساء على مواجهة التحديات وتطوير مشروعاتهن الإنتاجية الزراعية، بما يدعم استمرارية أنشطتهن وتحسين أدائهن.

ومن المتوقع أن تسهم المتدربات في نقل المعارف والخبرات المكتسبة إلى بقية عضوات الجمعيات، بما يوسّع نطاق الاستفادة من التدريب، ويعزز قدرات الجمعيات النسوية على تطوير أعمالها الزراعية والتعامل مع التحديات التي تواجه الإنتاج.

تُنفَّذ المبادرة بدعم من برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP Sudan)، وبالشراكة مع وزارة الزراعة والثروة الحيوانية والري بولاية الخرطوم ومفوضية العون الإنساني.